Clemente Zapata M./LaExpresión
CIUDAD VICTORIA. —Luego que el secretario de Educación, Mario Delgado Carrillo, atribuyera el bajo desempeño en matemáticas, lectura y ciencia reflejado en los resultados de la prueba PISA 2025, al uso desmedido del celular por parte de los alumnos, Yuriria Iturbe Vázquez, se pronunció porque esta problemática, es decir los resultados, es una labor compartida entre distintos sectores de la sociedad, es decir una corresponsabilidad entre padres, maestros, Gobierno y los propios alumnos.
La diputada integrante del Grupo Parlamentario del Movimiento de Regeneración Nacional (Morena), en el Congreso local, citó: “Esta es una labor de todos, padres de familia pendientes, siendo responsables de la educación de sus hijos, maestros trabajando, gobierno haciendo lo propio, creo que es una tarea”.
Y agregó: “No podemos decir los padres tienen la culpa o son los responsables, al final los padres de familia son los responsables de brindar la educación a sus hijos y de estar pendientes en un trabajo de colaboración, de cooperación con la escuela”, expresó.
La también presidenta de la Comisión de Educación reiteró la importancia de que padres de familia, instituciones educativas, maestros y alumnos trabajen de manera coordinada, de forma que los conocimientos adquiridos en la escuela se refuercen en casa y viceversa, con los valores familiares.
Iturbe Vázquez consideró que, si bien los resultados de la prueba internacional no deben desestimarse, tampoco representan la totalidad de la realidad educativa del estado, pues a nivel local ha constatado experiencias positivas en distintos planteles.
“Hay que equilibrar su opinión, ni tampoco podemos desestimar una prueba, pero tampoco tiene la razón al cien por ciento porque vemos también otros resultados. Si bien el tema ahorita del celular es la rebatinga, no podemos decir que el celular tiene la culpa porque sobre los aparatos está la buena voluntad y el uso responsable y vigilante también de los padres”, indicó.
La diputada señaló que corresponde principalmente a los padres de familia, como responsables directos de la adquisición de estos dispositivos, enseñar a sus hijos un uso limitado y responsable de la tecnología, además de insistir en evitar el uso excesivo de redes sociales y aplicaciones que puedan derivar en riesgos para los menores.
Respecto a posibles medidas para mejorar los resultados académicos, la legisladora planteó que cada institución educativa, a través de sus brigadas escolares, defina su propia política interna sobre el uso del celular dentro de las aulas, ya sea restringiendo su uso a la entrada del plantel o regulándolo durante la jornada escolar.
“Para mí es eso, la escuela decide su política en cuanto al uso del celular y sería, estoy hablando de nivel secundario, déjalo en la entrada, lo recoges a la salida con el riesgo que se pueda perder, pero es un riesgo que se asume desde casa, por cuestiones de seguridad de estar los padres en contacto con los hijos”, explicó.
Por último, la diputada añadió que el acceso a redes sociales debe estar restringido según la edad de los estudiantes y con la supervisión de los padres, con el fin de que niños y adolescentes aprendan gradualmente a discernir y tomar decisiones responsables sobre el uso de la tecnología en su vida diaria.
