Clemente Zapata M./LaExpresión
CIUDAD VICTORIA. —“No, no hay nada de eso. Es absolutamente falso”, respondió Nora Hilda de los Reyes Vázquez al referir que los resultados del examen Tamaulipas Aprende, en ningún momento les fue entregados de forma anticipada a los alumnos que aplicaron.
La titular de la Subsecretaría de Educación Básica citó: “No hay una prueba de eso; salieron algunas fotos de que los niños les tomaban fotos al examen, pero no, porque se les entregaron a los directores un día antes y no hubo la oportunidad de que se tuvieran exámenes anteriores”.
Como se recordará en redes sociales circuló una fotografía del mencionad examen, mismo que inició su aplicación desde este lunes primero de junio, fecha confirmada por la funcionaria de Educación, “Cuando estaban haciéndole el examen, el niño le toma una foto al examen (…) Pero es una página y no se ve absolutamente nada”.
PROYECTAN AVANZAR 6%; PERO HAY REZAGO EN INGLÉS Y SALUD MENTAL
En otro orden de ideas, De los Reyes Vázquez aseguró que la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) proyecta un incremento del seis por ciento en los resultados de la evaluación estatal “Tamaulipas Aprende”, por lo que, para este ciclo escolar, se busca alcanzar un 82 por ciento de efectividad en comparación con el 76 por ciento registrado el año anterior.
La Subsecretaria, explicó que en este proceso participarán aproximadamente 200 mil estudiantes de educación básica, focalizados específicamente en los grados de tercero y sexto de primaria, así como tercero de secundaria, de un universo total de 647 mil alumnos en el estado.
IMPULSO A LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
La Subsecretaria de Educación Básica destacó que el avance por encima de la media nacional se debe a la implementación del Programa de Aprendizajes Fundamentales (PAF) en los niveles de preescolar y primaria. “Este proyecto opera bajo la supervisión y coadyuvancia de la UNESCO y diversas organizaciones civiles”, citó.
Como parte de estas acciones, De los Reyes Vázquez anunció que la próxima semana se llevará a cabo el Foro Estatal de Aprendizajes Fundamentales, un espacio donde 400 docentes de todos los municipios de Tamaulipas expondrán las mejores prácticas pedagógicas implementadas en las aulas.
ASIGNATURAS PENDIENTES: INGLÉS Y SALUD MENTAL
Al ser cuestionada sobre la inclusión de la materia de inglés en la prueba “Tamaulipas Aprende”, la subsecretaria aclaró que la evaluación se concentra estrictamente en las áreas de español, matemáticas y ciencias; admitiendo que el estado presenta un rezago histórico y debilidades e indicadores bajos en la enseñanza del idioma anglosajón.
“Tenemos que reconocer los problemas, porque si no los reconocemos no podemos abordarlos ni resolverlos. Inglés es una asignatura pendiente todavía en Tamaulipas”, admitió la funcionaria.
Añadió que, aunque existen dos mil “teachers” en el sistema y se mantiene una capacitación continua, no dispone del diagnóstico preciso sobre el nivel de certificación (A1, A2, B1, B2) de la plantilla, debido a que sus esquemas de evaluación externa difieren de los procesos tradicionales de la Usicamm.
En el rubro de salud mental y desarrollo socioemocional, la Subsecretaría de Educación Básica confirmó el déficit de psicólogos en los planteles escolares. Informó que en aproximadamente el dos por ciento de la infraestructura educativa del estado se han detectado incidencias críticas focalizadas en esta materia.
Por último, explicó que, para mitigar esta problemática, la SET trabaja de manera transversal con el DIF Estatal, los DIF municipales, SIPINNA y la FENAM, además de anticipar una mayor asignación presupuestal por parte del Gobierno del Estado para fortalecer el reclutamiento de especialistas y la capacitación a la comunidad escolar.
